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摘要:
目的 针对临床低年资带教老师较多的现状,探讨如何有效提高护生带教效果.方法 将实习护生160人按实习时间分为对照组和实验组.对照组采用传统的一对一带教法;实验组采用三级制护生带教法,比较两组护生带教效果.结果 实验组的护生和初级带教老师理论成绩和操作成绩明显优于对照组,实验组的护生对带教质量满意度明显优于对照组.结论 三级制护生带教明显提高了带教质量和带教老师的带教水平.
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文献信息
篇名 三级制护生带教效果观察与研究
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 三级制 护生带教 效果观察
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 R-4
字数 3574字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓华 江西省吉安县人民医院内科 9 23 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
三级制
护生带教
效果观察
研究起点
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引文网络交叉学科
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11-5603/R
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北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-3室
80-611
2007
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