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摘要:
近年来,屡屡出现的幼儿教师问题,实际上与幼儿教师在培训上的不足有很大关系,所以进一步加强幼儿教师的培训势在必行。但是如何探索出一条合适,有效的培训方式,却是问题的关键所在。特别是在职培训方面,现今的培训方法,在教师的学习中比较被动,无法实现真正的学习。对此,必须要加强幼儿教师队伍的自主学习能力,才能真正实现幼儿教师队伍素质的全面提高。
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深度学习视域下农村幼儿教师在职培训的探索
深度学习
在职培训
农村幼儿教师
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文献信息
篇名 自主学习在青年幼儿教师在职培训中的应用
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 自主学习 幼儿教师 在职培训
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 素质工程
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号
字数 1620字 语种 中文
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自主学习
幼儿教师
在职培训
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
8752
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4
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5845
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