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摘要:
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浅议对小学生语文阅读教学的指导与方法
小学生
阅读
教学
指导
方法
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对小学生阅读教学的反思
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 小学生 阅读教学 反思
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 区阳芳 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
阅读教学
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
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0
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