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摘要:
一个班管理得好与不好,不仅与学生素质有关也受班主任指导性工作的影响,本文结合自己多年的班主任工作实践,阐述如何做好中职班主任指导性工作途径及其重要意义。
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篇名 如何做好中职班主任指导性工作
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 中职班主任 指导性工作 途径
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 258-258,265
页数 2页 分类号 G718
字数 2213字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职班主任
指导性工作
途径
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