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读与写2013年第18期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
87605
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目录
1.
康德美学中的美的分析
作者:
黄媛媛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
9-11
摘要:
康德的美学思想主要体现在三大批判的《判断力批判》中,在美学史上有着巨大的影响,作品虽然晦涩难懂,但在历史上确有着极其重要的地位。该书分为两个部分:审美判断力批判和目的判断力批判。其美学思想主...
2.
高效课堂教学模式的认识与困惑
作者:
尹维政
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
17-17
摘要:
高效课堂不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色、教学行为要转变,由重教师的教向重学生的"学"转变;要求我们研究学生的差异,因材施教;它的评价不仅关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生...
3.
浅谈初中思想政治课教学方法
作者:
李祥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
30-30
摘要:
4.
高中政治探究性教学的探索
作者:
李政
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
32-32,33
摘要:
探究性教学是新课程所倡导的一种新的教学模式,它响应了素质教育改革的基本精神,以提高学生学习兴趣与主动性为基础,以提高学生实践能力、自学能力、创新能力为导向,引导学生主动探索、积极思维,实现学...
5.
浅谈初中政治教学中的情感教育
作者:
李前方
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
36-36
摘要:
6.
创设小学语文高效课堂的几点认识
作者:
耿德超
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
50-50
摘要:
7.
初中语文阅读教学探究
作者:
李春雷
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
60-60
摘要:
8.
如何创设良好的语文课堂气氛
作者:
陈霓
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
78-78
摘要:
良好的课堂教学气氛能为教师顺利进行教学创造积极条件,从而更有效地提高教学效率。本文从和谐师生关系、采用多种教学方法等方面,结合典型、鲜明课例,很有说服力,更体现了中低年级语文学科的特点。
9.
《古希腊的石头》教学设计
作者:
郭瑜梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
85-85
摘要:
10.
一千个读者,一千个哈母雷特--对个性化阅读的一点认识
作者:
王征文
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
86-87
摘要:
本文从"作者不顺利解答自己作品的阅读题"这一荒唐而又正常的普遍现象的成因分析入手,得出个性化阅读是阅读的本质的道理,进而从几个方面探讨了个性化阅读教学的有效途径,提出了"教师独立解读""学生...
11.
创设小学语文高效课堂
作者:
索朗卓玛
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
89-89
摘要:
12.
漫谈给作文拟题的艺术
作者:
陈竹城
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
90-90
摘要:
标题新颖,最能吸引人,只有新颖才能留住老师的眼光,只有新颖才会让人产生视觉快感。
13.
走近,走进高效课堂
作者:
王爱丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
98-98
摘要:
14.
如何提高学生学习语文的兴趣
作者:
莫秋梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
99-99,127
摘要:
语文被称为'百科之母',可是从目前学生的学习状况看,学生普遍存在学习语文不积极、不主动的现象。究其原因,主要是学生缺乏对学习语文的兴趣。本文结合自己多年的教学实践,谈谈提高学生学习语文兴趣的...
15.
基于信息技术支持的初中生口语状况调研报告
作者:
段彦邦
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
110-110
摘要:
英语口语是英语教学的重要组成部分,口语的提高对于英语教学质量的提高起到了很大的推动作用。而信息技术的运用是现阶段提高学生口语的最有效途径之一。
16.
试论建立快乐高效的小学英语课堂
作者:
贺珊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
113-113,114
摘要:
就英语学科而言,小学阶段是一个习惯养成的重要时期。它可能决定着一个人未来的发展。如何使小学英语课堂教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来?这需要有和谐的师生关系,还要营造师...
17.
如何在新课标下数学课堂教学中进行反思
作者:
李孔林
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
143-143
摘要:
在数学教学中反思,可以摒弃不足之处,摘其"妙点"再加工,使今后教学发挥更好,发挥更准确。因而教师要在理念上,意识上、采略方法上等进行"动手术",做到有的放矢。
18.
浅议小学数学教学中如何开展素质教育
作者:
李强
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
146-146,147
摘要:
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。小学数学作为基础教育的重要学科之一,要将实施素质教育放在首位,以...
19.
优化数学课堂教学提高课堂数学效果
作者:
方玮
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
152-152
摘要:
20.
初中数学培养和发展学生学习的主动性探微
作者:
韩伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
162-162
摘要:
近年来,随着新课改的不断深入和实施。对初中数学教学提出了自主学习,合作探究的学习理念,注重学生参与教学,重视学生自主发现问题,解决问题。通过合作探究的思路来启发学生不断的走进教学,形成与教师...
21.
新课改下如何构建小学数学教学高效课堂
作者:
逯秀如
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
183-183
摘要:
在实施素质教育的今天,学校、家庭、社会都越来越关注课堂教学的实效性问题,越来越追求课堂教学的"实"与"活",真正关注学生的收获,思考学生的发展。高效的课堂教学是每一个教师的梦想,是学校、家庭...
22.
初中数学教育探讨分析
作者:
乔运朋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
184-184
摘要:
23.
高中物理导学案的设计与编写
作者:
杜金平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
195-195
摘要:
导学案的设计与编写是学案教学的关键,特别是在新课的教学中"导学案"是学生学习的路线图、指南针,是学生学习的起点,也是需要"到达"的目的地。那么,学生在学习新课时,学什么,怎么学,就要在导学案...
24.
在初中历史教学中使用多媒体
作者:
雷波
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
227-227
摘要:
25.
初中音乐教学中如何激发学生学习兴趣
作者:
丁大锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
242-242
摘要:
本文结合初中学生的心理发展阶段的特点和自己的教学实践经验,对如何提高初中生音乐学习的兴趣,作者论述自己的基本思想。
26.
创建民主和谐的体育课堂氛围
作者:
康财安
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
245-245,246
摘要:
随着课程改革的不断深入,创建民主和谐的课堂氛围,已日益受到每个体育教师的关注和重视。提出新课标下的体育教学加强新型的师生关系的物种方法及其重要性。
27.
以民间游戏活动为载体促进幼儿园特色发展
作者:
郑旭红
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
269-269
摘要:
28.
授之以渔--《我的叔叔于勒》教学尝试
作者:
文惠贞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
275-275
摘要:
29.
谈初中历史教学新方法
作者:
李树平
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
287-287
摘要:
30.
向"累"说"不"--班级管理之"十八般武艺"
作者:
庄鹏飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年18期
页码: 
297-298
摘要:
班主任老师,你是否觉得累?很多时候我们总想管住学生,为此,我们总是想方设法去制定规章制度,绞尽脑汁去说服压制。可我们是否有想过:管不住,是不是我们什么地方错了?如果我们在教育中感到身心疲惫,...
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