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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 语文教学离不开教材、教具、仪器设等有形的资源，然而，学生自己和家长的支持，尤其是家长的态度这种无形资源对于语文学习的帮助也很大。
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3. 造魅力课堂让学生个性绽放刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 如何指导学生学会阅读，在平时的课外阅读指导中，老师们多关注方法的引导却忽视了可以通过阅读内容来激发学生的兴趣，带动学生主动地阅读。于是笔者结合一次科普阅读课，带领孩子体会阅读的乐趣，阅读与学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 本文根据高中英语课堂教学的基本规律，结合自己的教学实践，从培养学生的综合能力，打造创新基础；设疑激活思维，营造创新氛围，培养探究意识，巧设创新机会；培养发散思维，提高创新思维能力等多个层面谈...
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7. 高中英语听力教学探析刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 英语教学要求学生掌握听、说、读、写四种能力，其中，听力位于各能力之首，在高考中的地位也极其关键，一直以来是高中英语教学中的重要环节。针对目前中学生在英语听力方面存在的若干问题，本文进行了分析...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。新课程理念特别强调学生与生活的联系，注重学生思维、情感、行动的整合，要求把课堂内容与学生的日常生活联系在一起，达到学以致用。
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 在当前词汇教学的背景下，分析词汇教学存在的障碍，找出症结所在，并根据问题提出相应的建议，旨在帮助老师更好地进行词汇教学，帮助学生更好地掌握词汇，本文主要从教学方式，词汇巩固手段，词汇遗忘现象...
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11. 小学数学课堂中的快乐数学刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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12. 加强数学实验教学推进新课程改革刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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13. 引生活之源活数学课堂刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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14. 建构主义观点下的数学教学活动刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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15. 活用初中数学教材提高教学效率刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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16. 开放评价引领学生快乐学习数学刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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17. 物理教学中的光现象刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 光现象是一种普通的物理现象，它存在于我们生活中的每一个角落。这部分内容对于同学来讲，光的折射部分是难点，其它的内容可以通过实例的方法来给学生们讲解。学生们对光现象一章的内容是非常感兴趣的，因...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 农村中学校实验经费的不足以及优质生源的流失等原因，造成很多教师在意识上和行动上对化学实验的不重视。在教学中＂重讲授，轻实验＂，针对这种情况，本文拟就谈谈农村中学化学实验教学的现状及改进策略探...
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19. 如何做好高中生物课的复习刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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20. 实验室用高锰酸钾制氧气的探究刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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21. 在农村小学如何让学生喜欢体育课刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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22. 浅谈中学生美术教育中的审美教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 审美是人类掌握世界的一种特殊形式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。在教育教学中，我们常常会忽视对学生审美能力的教育。而在新的教育改革体制下，对于美育的教育提...
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23. 高中体育教学中游戏的运用刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 游戏是学生最喜爱的活动形式，教师应该将游戏跟教学结合起来，才能发挥体育这门学科的实践性和操作性。游戏有许多，但适合学生，能够更好地为体育学科服务、能够促进学生身心健康发展的游戏才是我们所需要...
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24. 教师素质重在师德刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 教师要有高尚的道德品质，品德问题是教师修养的首要问题。文章认为师德就是教师的职业道德，是教师道德生活的重要行为准则。教师应爱党、爱祖国、忠诚教育事业；应热爱学生，以身作则，为人师表；应刻苦钻...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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27. 谈让幼儿亲近社会的培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 长期以来，人们往往比较重视幼儿知识、技能的学习与掌握，而忽视了其亲社会行为的发展，致使幼儿的亲社会行为水平偏低，普遍存在着自私、任性、缺少同情等问题，那么如何来培养幼儿的亲社会行为呢？首先重...
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28. 对幼儿前书写的思考与尝试刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来，各个幼儿园都在＂去小学化＂，严禁教孩子进行书写练习。可是因为孩子很快面临上小学的压力，许多家长要求孩子从幼儿园回家以后进行相应数量的书写练习。小侄女的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 本文主要从伟大的开头，紧凑的中部和濒临悲剧边缘的结尾三方面分析世界名著《伪君子》的结构。
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 网络环境下，计算机教育受到一定的影响，教师要巧用网络环境，引导学生健康上网，激发学生学习计算机的积极性，培养学生的学习兴趣，只有这样才能使学生学习知识，增长智慧成长。
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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