如何接近你距离不再远--浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 董杨曦
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 师生关系 自信心 现代教育技术
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 146
• 分类号: G633
• 字数: 3396字
• 语种: 中文

摘要

托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力.要激发学生学习数学的兴趣,就要创设有效的教学情境,树立学生的自信心,将现代教育技术和数学课程整合,利用挖掘数学美,构建和谐师生关系、增强教师自身魅力.

作者信息

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1	董杨曦		2	0	0.0	0.0