浅谈对数学课堂动手操作的一些思考

• 作者: 王奕丽
• 来源期刊: 语数外学习(数学教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 动手操作 活动
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 127
• 分类号: G623
• 字数: 2234字
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基说过:“在人的大脑里有一些特殊的最积极的最富有创造性的区域,依靠抽象思维和精细的灵巧的动作结合起来,就能激发起这些区域积极活动起来.如果没有这种结合,那么大脑的这些区域就处于沉睡状态.”正因为如此,动手操作成为了小学数学课堂教学中一种重要的活动形式,下面谈谈笔者对这方面的一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王奕丽		2	0	0.0	0.0