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摘要:
小学科学教学积极有效运用网络资源的优势,为学生的自主学习创设有利于营造自主学习的环境;通过提供网络资源的平台,引导学生的自主学习,课堂上拓展有利于提高自主学习的空间,并立足不断激活课堂,使当前小学科学教学质量得到提升并更具有生命力。
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文献信息
篇名 网络环境下小学科学教学模式的创新与实践探究
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 网络环境 小学科学课程 教学模式创新
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 139-139,143
页数 2页 分类号
字数 4708字 语种 中文
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1 夏洪伟 3 1 1.0 1.0
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网络环境
小学科学课程
教学模式创新
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周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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