化学校本课程开发点滴谈

• 作者: 张洪慈
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 教研活动 教学模式 教师培养
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

校本课程开发不仅要面对学生,还要面对教师.教师业务水平的提高直接影响着学生的学业成绩.因而,笔者几年来在教师教育科研和指导学生活动两方面,对校本课程开发进行了一些尝试,收到了较好的效果.