因材施教,分类指导中学生写作

• 作者: 龚孝彧
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 分类指导 中学生写作
• 年，卷（期）: wldh_2013,（22）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学是语文教学的重要内容,本文指出根据学生语文水平的高低、接受能力的快慢,因材施教,具体可分为：作文优良型学生、作文中间型学生、作文后进型学生、作文低下型学生,采用分类教学的作文指导方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚孝彧	陕西省紫阳县绕溪镇中心学校	2	0	0.0	0.0