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摘要:
试图从教师的内在素质、语言、表情、仪表、行为举止等方面探讨教师课堂教学礼仪的意义、规则和做法,完善教师的形象。
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课堂教学
探索思考
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈教师的课堂教学礼仪
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 教师 课堂教学 礼仪
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G451.6
字数 2364字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡勇 江门职业技术学院教育技术系 16 14 2.0 3.0
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教师
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礼仪
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