小学英语课堂提问的误区及矫治对策

• 作者: 包伶俐
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 小学英语 课堂提问 误区 对策
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 才 思 CAI SI -- 成才解疑
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

针对当下小学英语课堂提问中出现的高耗低效现状，归纳出教师提问的几种误区，并提出了提升教师业务能力，提问要有启发性和开放性、提问形式多样化、提问要针对不同学生实际等对策，以求得英语教学的高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包伶俐		3	1	1.0	1.0