“工程估价”课程的特色教学创新与探索

• 作者: 尚华艳 范烺
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程估价 案例教学法 信息电算化 任务驱动 实践
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.19.048

摘要

“工程估价”课程内容广、实践性强、政策性强。针对国内许多高校“工程估价”课程教与学环节均十分薄弱的现状，提出特色教学，综合应用“理论教学+案例作业+课堂案例讲评”的案例教学法，引入信息电算化和“任务驱动+实践”的教学方法，探索有利于增强学生能力的教学模式。特色教学在教学组织形式、教学内容和教学效果上都有良好的改革和创新，能够广泛应用于今后的教学实践中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚华艳	首都经济贸易大学信息学院	7	9	2.0	2.0
2	范烺	首都经济贸易大学信息学院	4	3	1.0	1.0