作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓思维定势,就是按照积累的思维活动经验、教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式。思维定势在学生生活和学习数学知识、解决数学问题有较大的负面影响。当一个问题的条件发生质的变化时,思维定势会使解题者墨守成规,抑制解题者的思维发展,难以涌出新思维,做出新决策,造成负。。。
推荐文章
小学数学学习中的思维定势及其对策
小学数学学习
思维定势
积极作用
高中数学学习中思维定势的形成与突破
高中数学
思维定势
形成原因
突破
浅论高中数学学习中思维定势的形成与突破
高中数学
思维定势
形成
突破
引导初中生走出数学思维定势
初中数学
思维定势
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思维定势在生活和数学学习中的影响与对策
来源期刊 科学咨询 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122,123
页数 2页 分类号
字数 3438字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚莉 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导