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摘要:
当前,小学课程的主旋律是“为了每一个学生的发展”,而促进学生的发展是新课程的终极目标。发展班级文化建设的特色成了学生张扬个性和全面发展手段之一。在很大的程度上班级文化特色决定和影响着学生素质的发展。因此以班级为学校文化创造的基点,使学校的德育教育落到实地。同时在班级文化的陶冶中,使学生的品德素质得到升华。
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文献信息
篇名 浅谈如何发展班级文化建设的特色
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 班级文化 德育教育 小学课程
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G451.6
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1 苏丽 4 41 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化
德育教育
小学课程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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