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摘要:
隐喻是自然语言中普遍存在的现象,隐喻是可以带来词汇的语义变化,在不同的环境下,就会有不同的含义,就会促成语言的不断前进和发展.而且从隐喻的学习中可以掌握很多认知的规律,打破传统学习的瓶颈,是一种很好的英语词汇学习方法.
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隐喻认知理论与大学英语词汇教学
隐喻认知理
词汇教学
文化差异
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文献信息
篇名 隐喻对英语词汇教学的启示
来源期刊 行政事业资产与财务 学科
关键词 隐喻 英语词汇教学 启示
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 交流探讨
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号
字数 2664字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
英语词汇教学
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
行政事业资产与财务
半月刊
1674-585X
42-1780/F
16开
武汉市雄楚大街268号湖北出版文化城B座2209室
38-451
2006
chi
出版文献量(篇)
20937
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41
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33933
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