原文服务方: 护理研究       
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护理本科生对《护理与法》实训教学的评价与反思
护理本科生
护理与法
实训课
教学评价
护理本科生对《护理与法》实训教学的评价与反思
护理本科生
护理与法
实训课
教学评价
护理本科生开设《危重症监测技术》课程的教学效果评价
危重症护理学
PBL教学
情景模拟
教学效果
PBL教学法对护理本科生自主学习能力的影响
以问题为基础的学习
护理本科生
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 护理本科生对《护理与法》PBL教学效果评价与反思
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理本科生 护理与法 以问题为基础教学 教学评价
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 3307-3308
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.29.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐巧玲 中国人民解放军第四军医大学护理学院 27 157 8.0 12.0
2 张银玲 中国人民解放军第四军医大学护理学院 43 282 8.0 16.0
3 曹宝花 中国人民解放军第四军医大学护理学院 36 155 7.0 10.0
4 史瑞洁 中国人民解放军第四军医大学护理学院 18 64 5.0 7.0
5 柳琴 中国人民解放军第四军医大学护理学院 19 64 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (39)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1983(1)
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1998(2)
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2001(2)
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科生
护理与法
以问题为基础教学
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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