绿色化学教育融入环境监测与分析实验教学中的实践

• 作者: 严文瑶 戴竹青 柴育红
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色化学 环境监测 实验教学 小量化实验
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 99-99,113
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.017.049

摘要

从绿色化学教育理念出发，在环境监测与分析实验教学实践中，通过加强环境教育、精选实验内容、小量化实验、实验串联、多媒体教学等方案和手段，把绿色化学教育融入实验教学，有效地减少了环境监测与分析实验过程中对环境产生的污染，培养了学生的绿色化意识，提高了学生的综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴竹青	常州大学环境与安全工程学院	15	34	3.0	5.0
2	柴育红	常州大学环境与安全工程学院	14	102	4.0	10.0
3	严文瑶	常州大学环境与安全工程学院	9	25	3.0	4.0