高中英语设问教学探讨

• 作者: 潘俊彦
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 设问技巧 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

设问教学有助于引起学生注意，激发学生听课的兴趣等。特别是对让高中生感到枯燥的英语教学而言，利用好设问教学，会让课堂气氛更加活跃，进而有利于提高高中学生的英语成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘俊彦	河北省衡水市第五中学高中部	4	2	1.0	1.0