小学数学两极分化的成因与解决策略

• 作者: 马亚梅
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 两极分化 形成原因 解决策略
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 2901字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入，课堂活了，学生的学习方式活了，与此同时学生的“两极分化”现象也日趋严重。造成两极分化的原因应该是多方面的：教材的变化、学习方式的改变、教学方式的改变都可能影响学生的学习效果。同时两极分化现象不仅在很大程度上影响了学困生的学习兴趣，而且也大大影响了教师的教学质量。如何解决这种两极分化现象，成为一个迫在眉睫的任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马亚梅		2	4	1.0	2.0