基于普外科护生教学模式改革与创新的分析

• 作者: 赵洁
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 普外科护生 教学模式 创新 改革
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 教师窑学生
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2714字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨普外科护生教学模式的创新以及改革策略。方法：通过在实习带教中改革以及创新的方式提高普外科护生实际护理工作中的实践能力，对创新以及改革教学模式后普外科护生各方面指标以及患者临床满意程度进行调查。结果与结论：通过在普外科护生实习带教中构建有效以及创新的策略，不仅使实习效率得到保证，还促进教学质量得到提高，患者在治疗过程中的满意程度与临床护理效果得到明显提高。