平衡“黄金三角”提高留学生机能实验教学质量

• 作者: 崔晓栋 张晓芸 成敏
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 留学生 实验教学 机能学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 2489字
• 语种: 中文

摘要

留学生机能实验学课程作为基础医学中重要的实践课程受到了广泛关注.在课程的开设过程中,教师、学生及实验技术人员构成了教学实施的“黄金三角”.只有这个“黄金三角”形成平衡,才可能保证机能实验学教学过程的顺利、有效实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓芸		17	29	4.0	5.0
2	崔晓栋		25	53	5.0	6.0
3	成敏		44	73	5.0	6.0