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摘要:
本文通过病理学硕士研究生培养过程中考核内容及方式的调整改革,深入探讨考核机制在提高病理学硕士研究生临床诊断水平、科研和教学综合能力中的意义及价值,为全面培养高层次病理学专业人才提供基础。
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病理学
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分化培养
内容分析
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文献信息
篇名 考核机制在病理学硕士研究生培养过程中的应用与探讨
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 考核机制 研究生教育 病理学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1614字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雨清 潍坊医学院病理学教研室 72 205 8.0 9.0
2 周风华 潍坊医学院病理学教研室 65 112 5.0 6.0
3 吕世军 潍坊医学院病理学教研室 52 195 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
考核机制
研究生教育
病理学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
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