浅析当前小学数学课堂有效教学

• 作者: 王国英
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

当前，随着新课改的不断深入，越来越多的专家学者关注到如何提升当前课堂有效教学的重要性，对于小学基础阶段来讲更是重要。但是当前小学数学课堂教学现状如何？是否还存在一定的低效现象呢？带着这个问题，本人通过查阅大量资料，并结合自身多年从事小学数学教学实际入手，探索如何提升小学数学课堂有效教学之策略，希望能提供一定的参考及借鉴。