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摘要:
从实施素质教育以来,我国的教育方式发生变化,传统的教育实行的是灌输式的教育,教师作为课堂的主导,现在的教育以学生为主体,学生在课堂中的地位发生变化,侧重于教师和学生之间的交流.在小学语文教学中,运用情境教学的方法能够改善教学效果.笔者结合自己的工作经验,对在小学语文教学中如何运用情境教学方法进行分析.
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小学语文
情境教学
创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情境创设在小学语文教学中的实施
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学语文 情境教学 情境创设
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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