作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现代教育教学中,教师与学生构建和谐的师生关系是非常必要的,其不仅能够使师生之间相处更加融洽,还能提高学生学习的积极性和自信心。对于小学班主任与学生和谐关系的构建,应该有更加清晰的认识。班主任是班级的主要引导者,班主任与学生之间关系好坏,直接影响班级文化以及教学质量。本文将论述小学班主任与学生关系,并阐述小学班主任与学生之间如何构建和谐关系。
推荐文章
小学班主任与学生和谐关系的构建策略
小学班主任
学生
和谐关系
构建策略
如何构建小学班主任与学生的和谐关系
小学班主任
学生
和谐关系
师生关系
小学班主任与学生和谐关系的构建探讨
小学班主任
学生
和谐关系
如何构建小学班主任与学生的和谐关系
小学班主任
学生
和谐关系
现状
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学班主任与学生和谐关系的构建
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学班主任 学生 和谐关系
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 1686字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋雅 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
学生
和谐关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导