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摘要:
计算思维作为一种非常著名和有效的学习思维,目前已经逐步引入到教学实践中。大学生计算机基础课是一门通用学科,而在大学计算机基础教学中引入计算思维无疑会起到很大的作用,学生一旦形成这种计算思维,便会对以后各科的学习产生巨大的推动作用。本文介绍了大学计算机基础课的现状,并阐释了计算思维的内涵,从个人实践角度提出了在大学生计算基础课中培养计算思维的方法。
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文献信息
篇名 大学计算机基础教学与学生的计算思维培养研究
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 工学
关键词 高校 计算机基础 计算思维 教育
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 2717字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵阳 山东农业工程学院信息科学与工程系 3 1 1.0 1.0
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高校
计算机基础
计算思维
教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
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21096
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