导读课中激发学生阅读期待的几种策略

• 作者: 吴朝霞
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 阅读质量 阅读期待 导读
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 150-151
• 字数: 3742字
• 语种: 中文

摘要

新课标在阅读教学建议中提到“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展学生的思维空间,提高阅读质量”.通过研究阅读期待,了解小学生的阅读心理,运用各种策略把学生的阅读心理转化为强大的内驱力,驱动学生积极地阅读.通过研究作者简介、作品简介、封面、插图、故事情节等,总结相应策略促进学生有质量地阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴朝霞		2	3	1.0	1.0