小学数学生活化教学的途径和策略探究

• 作者: 张洪梅
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学数学 生活化 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

数学来源于生活，应用于生活。在小学数学课堂教学中，将数学教学内容与生活实际有效的结合在一起，不仅能够增强学生对数学知识内容的理解能力，还能够为学生的综合发展起到了有效的推进作用。结合实践工作经验，对小学生活化的教学途径和教学策略进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪梅		1	42	1.0	1.0