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摘要:
语言的象似性是相对于语言的任意性的一个概念特征,是认知语言学的一个重要的理论课题.一直以来,语言学中占统治地位的学说都认为语言符号是任意的,偶然出现的相似只是低层次的,不足以引起重视的.但随着认知语言学的产生与发展,众多认知语言学家对这个观点提出了质疑,并且研究得出了一套较完善的象似性理论.了解语言在语音、词汇、句法及语篇上的象似性有着很突出的方法论意义,这尤其体现在二语习得过程中.通过掌握认知在语言规则中起的作用可以让语言学习者更有理据地学习,更有效率地学习.同时让学习者在习得词汇、句法、诗歌语篇等过程中提高了语言敏感性和认知能力.
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文献信息
篇名 语言的象似性及其在二语习得中的作用
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 象似性 二语习得 作用
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247-249
页数 分类号 H319
字数 3164字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾龙华 中南大学外国语学院 3 8 1.0 2.0
2 汪奇文 1 0 0.0 0.0
3 周坤 中南大学外国语学院 6 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
象似性
二语习得
作用
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