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摘要:
在多年的教学生涯中,班级中的差生转化,总是一个难以化解的难题.经过调查,差生主要有三种情况:一种是学生虽然智力较差,但是学习态度较好;一种是学生学习态度差,但智力并不差;一种是学习态度差,智力因素又差的学生(这是地道的“双差生”).这三种情况的学生都有一个共同点:自学能力差,学习方法不当.大部分学生对学习不感兴趣,因成绩低劣而丧失了学习信心.那么,如何才能提高这些学困生的语文成绩?本文笔者对此进行了阐述.
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文献信息
篇名 小学语文学困生的转化
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 小学语文 差生 后进生 转化
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158
页数 分类号
字数 1802字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨军 2 4 1.0 2.0
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