高校隐性课程的特征研究

• 作者: 商建辉 曹凯锋 李擎 苏立坡
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 隐性课程 大学生 高等学校 高等教育
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 字数: 3990字
• 语种: 中文

摘要

隐性课程是学校在教育中,以间接、内隐的方式呈现,潜移默化地影响学生成长的教育影响因素的总和.隐性课程对大学生成长教育起着重要的影响作用,高校必须把握隐性课程的潜隐性、依附性、广泛性、开放性、持久性、差异性和效果的难量化性等特征,来完善对大学生的教育培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹凯锋		21	36	5.0	5.0
2	苏立坡		15	21	3.0	4.0
3	商建辉		7	14	2.0	3.0
4	李擎		19	11	2.0	3.0