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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读教学是小学语文教育体系的重要组成部分,对于学生语文修养以及高尚情操的形成都有着极为重要的意义。现结合自身的教学实践经验,以“阅读兴趣”“阅读方法”这两个方面为切入点,对“如何更好地展开小学语文阅读教学”这一教学焦点话题进行了深入的归纳与探讨。
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关于提高小学高年级阅读教学水平的有效性探讨
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阅读教学
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提升策略
小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级阅读教学有效性研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 阅读兴趣 阅读方法
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 田大余 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
阅读兴趣
阅读方法
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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