PBL模式在独立学院C程序设计教学中的应用研究

• 作者: 李经亮
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: PBL 模式 独立学院 C程序设计 教学 研究
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

Problem-Based Learning）是一种以问题为基础的教学模式，它以学生为中心，有助于培养学生理论知识的实际应用能力、分析问题、解决问题和沟通协调的能力。针对当前C程序设计教学出现的问题，我们引入了PBL模式教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李经亮	南昌航空大学科技学院	10	18	3.0	4.0