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摘要:
新建本科院校的大学英语要达到教育部的《大学英语课程教学要求》,需要调整教学思路.该文以成都师范学院为例,对大学英语课堂教学提出四点建议:着重交际能力的培养、设计ESP教学环节、加强文化意识的渗透、创新教学手段的应用,才能培养具有自学能力和较高文化素养的实用性本科人才.
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文献信息
篇名 新建本科院校大学英语课堂教学的几点建议--以成都师范学院为例
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 新建本科院校 交际能力 ESP 文化意识 教学手段
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 分类号 G642
字数 3703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓洁 成都师范学院传媒系 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新建本科院校
交际能力
ESP
文化意识
教学手段
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相关学者/机构
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