作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是一门基础科学,小学数学是小学生进入数学殿堂的伊始,对于小学生日后的数学学习至关重要,随着新课标的实施,新课堂走进小学生,特别强调对小学生的自主学习能力的培养,本文将从小学生发展特点,课堂导入的重要性,以及数学魅力导入三方面探索怎样进行小学数学的导入。
推荐文章
提高课堂导入技术水平构建魅力小学数学课堂
小学数学
课堂导入
导入对策
导入方式
导入特色
关于小学数学课堂教学导入方式的探索
小学数学
课堂教学
导入方式
小学数学新课导入方法探讨
小学数学
新课教学
导入方法
小学数学低年级课堂导入技巧
小学数学
低年级
课堂导入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学的魅力导入探索
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 小学生 魅力课堂导入 探索
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 小 学 教 育 思 考
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1872字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.232
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雅玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
魅力课堂导入
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
论文1v1指导