班级德育管理中的“真情实感”比对法

• 作者: 马进超
• 来源期刊: 读写算(教育教学研究)
• 关键词: 对比体验 对比教育 对比交流 对比实践
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 98
• 字数: 4642字
• 语种: 中文

摘要

我国德育工作者曾用“晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒”这四句话生动地概括了知、情、意、行四者在学生思想品德发展中和谐统一的关系.这四要素统一的关键还是学生的情感体验,教师关注的焦点应该是学生的爱憎、荣辱等情感的真实性.只要采取一定的办法促进学生产生“真情实感”,就有了坚定的道德意志和行动的基础,班级的德育管理也就实现了高效率.

作者信息

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1	马进超		2	0	0.0	0.0