提高小学英语阅读教学实效的策略探讨

• 作者: 沈华
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 小学英语 阅读教学 策略探讨
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

小学英语阅读教学，是小学英语教学中的重要组成部分，很大程度上决定了小学英语教学的成功与否。由于小学生的年龄小、学习能力较低和传统教学模式中存在很大的缺陷，导致教学效果不佳。笔者结合多年的从教经验，浅谈对提高小学英语阅读教学实效的策略探讨。