小议激励性习作评价的三个内涵

• 作者: 王丽荣
• 来源期刊: 新疆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验生活 习作训练 激励评价
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽荣		2	0	0.0	0.0