浅谈小学数学情境创设的几点问题

• 作者: 张爱萍
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 情境 小学 数学 教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,实施情境教学法,是非常必要也非常有效的方法之一.情境的创设可以引起学生最直接的情感体验,从而帮助学生从整体上理解和运用数学知识.在富有情趣的情境中,学生会主动地参与到学习中,主动接受所学知识,激发了学习兴趣.