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摘要:
本文从学生现有的英语水平出发,抓住学生争强好胜的心理,结合LessonEight《Fuwa》的课文教学实际,实施激活型教学模式,解决了学生厌学、老师上课难教的问题,学生学习积极性高涨,相互学习、激励进取,从而变“要我学”为“我要学”。
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文献信息
篇名 在Lesson Eight《Fuwa》中进行激活型教学模式的尝试
来源期刊 职业 学科
关键词 中职英语 激活型教学模式 实施
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 改革 Reformation
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 3037字 语种 中文
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1 叶森 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
激活型教学模式
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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