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摘要:
倡导研究性教学是教学改革实践的重要举措之一.该文探讨了在大学英语教学课堂中引入研究性教学的实践过程,对这次教学改革的困难和效果进行了反思,实践证明研究性教学切实增加了学生的学习机会.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语课堂研究性教学的应用
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 研究性教学 教学改革实践 学习机会
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 西南财经大学经贸外语学院 12 20 2.0 4.0
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