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浅谈教师情绪对课堂教学的影响
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摘要：
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浅谈有效教师的课堂教学行为
有效教师
课堂行为
培育教师对高品质课堂教学的自觉追求
教师
高品质课堂教学
追求
创造力
高职护生课堂教学中教师情绪调控的意义及策略初探
高职护生
课堂教学
教师
情绪调控
教学反思对护理课堂教学的影响初探
教学反思
护理课堂教学
影响
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期刊影响力
课程教育研究
主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3089
CN：
15-1362/G4
开本：
16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-129
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
54497
总下载数（次）
95
总被引数（次）
42448
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