因材施教促进学生整体发展

• 作者: 樊华
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 因材施教 整体发展
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

在教学实践中，教师通过对学生的了解，掌握学生的个体差异，建立民主平等和谐的师生关系，根据学生的实际情况采用不同的教学方法，可以激发全体学生的学习兴趣，满足每个学生发展的基本需求，从而促进学生整体发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊华		3	1	1.0	1.0