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摘要:
临床微生物学检验是医学检验专业的一门重要专业课程,实践教学是微生物学检验课程重要的教学方法之一,旨在培养学生独立工作,分析问题、解决问题的能力.本教研室通过对实践教学课程的不断深化改革,激发了学生的学习热情,提高了动手能力,增强了科研精神,为培养出高素质医学检验人才提供了新的途径.
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文献信息
篇名 “临床微生物学检验”实验课程教学改革浅谈
来源期刊 中国卫生产业 学科 教育
关键词 微生物学检验 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3358字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘新 沈阳医学院病原生物学教研室 73 317 9.0 11.0
2 徐静 沈阳医学院病原生物学教研室 29 96 6.0 7.0
3 海晓欧 沈阳医学院病原生物学教研室 22 50 4.0 5.0
4 周园 沈阳医学院病原生物学教研室 30 130 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学检验
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国卫生产业
旬刊
1672-5654
11-5121/R
大16开
北京市朝阳区百子湾西里金海商富中心402号楼A座502室
80-117
2003
chi
出版文献量(篇)
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31
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