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摘要:
当前,我国高职院校计算机专业课程教学手段、方法落后,亟需加以改进.本文以作品导向型教学方法为探讨中心,阐述其在Photoshop教学应用中的必要性与可行性,进而以课堂教学为例,从分块教学、课堂过程控制和实战训练三方面叙述该教学方法的实施过程.
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文献信息
篇名 作品导向型教学方法在Photoshop教学中的应用
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 作品导向型教学方法 Photoshop 必要性与可行性 实施过程
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 1565字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国兰 13 37 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
作品导向型教学方法
Photoshop
必要性与可行性
实施过程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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