反思自悟培养元认知能力--学生考试后错误订正方式的指导

• 作者: 胡伟兴
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 错误订正 反思 培养 元认知
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

考试后的错误订正可以说是高中学生最常见的学习方式之一，但在学生实际的学习中，如何订正考试中出现的错误，发挥试卷订正对学生反思自己的学习、提高学习能力的促进作用，却往往被忽视了。本文以元认知理念为指导，具体提出了改进学生试卷订正方式的一种方法，同时阐释了该方法对培养学生反思能力，提高元认知水平的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡伟兴		2	0	0.0	0.0