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摘要:
初中历史课其实是一门综合性和趣味性很强的科目,在阅读性上有很强的可读性。历史记录了人类在过去的活动,它不但记录辉煌,更会记录衰败。让学生们参与到历史的进程之中,虽然仅仅是模拟的,但仍会让学生们觉得很有意思,我们还可以让学生们选择某一个官职,在那个官职上让他们如何来发展自己所管辖的城市。
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关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
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文献信息
篇名 浅谈如何提高初中历史课堂教学效率
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 初中历史 课堂教学效率 方法 技巧 自身素质
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56,57
页数 2页 分类号 G633.51
字数 3685字 语种 中文
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教育教学论坛
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chi
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