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摘要:
素质教育体现在数学教学中就是要提高学生的观察能力、动手能力、分析问题、解决问题的能力及创造思维能力,其核心是培养学生的创新精神。数学思维中层次最高、最可贵的是创造性思维,而发散思维是创造性思维的重要组成部分。本文就数学教学中学生发散思维能力的培养做简单地探讨。
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文献信息
篇名 谈数学课堂学生发散性思维的培养
来源期刊 科技视界 学科
关键词 数学课堂 发散思维 培养
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 教学技术
研究方向 页码范围 303-303
页数 1页 分类号
字数 2418字 语种 中文
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数学课堂
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2011
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